Gestan movimiento artístico en las escuelas guamenses.

Chivirico. Siempre he acogido como una de las potencialidades del
sistema educacional cubano cómo, además de cumplir con exquisito celos
e infinito amor su labor docente en cada aula, el claustro de
profesores también se proyecta en cultivar valores en los estudiantes
que permite la formación integral de ellos.
Lo he visto en la escuela primaria Giraldo Apontes Fonseca de la
localidad de Chivirico en el santiaguero municipio de Guamà donde
existe cantera oportuna de pioneros que, con el mayor desprendimiento,
están prestos a las mejores interpretaciones en diversas
manifestaciones del arte. Ellos emergen de sus propios incentivos y
tan sòlo con un pequeño impulso del docente, les encausan para que
vayan formando sus aptitudes vocacionales para el futuro. Màs ahora
cuando se inserta en el plan de estudio la labor de aquellos
instructores de artes que estaban fuera del sector y por momentos
venían a la escuela. Ahora lo hacen desde dentro y se les exige por
el cumplimiento de este noble propósito de advertir las semillas
escondidas, regarles agua para que crezcan sanas y puedan rendir
utilidades luego.
Cuando se perfila la realización de un acto cultural, o tan sólo un
matutino especial alusivo al tributo de alguna efeméride no hay que
acudir a otras fuentes de generación de cultura, ya en la propia
escuela se gesta un movimiento que ofrece perspectivas y que, por
supuesto, la cosecha se recoge y se hace con dignidad.
Tengo la curiosidad de hacer un sondeo en varias escuelas primarias
del municipio Guamà y, por qué no, hasta en las secundarias y, de
seguro el resultado será que en ellas ya existe fraguada esa cantera
de la que hago referencia. Sè que los docentes no se han descuidado de
ese valor porque, además de enseñar los objetivos básicos de las
materias académicas, también se preocupan y ocupan en renovar el
elenco porque el tiempo, el tiempo en que les corresponde formarlos
transcurre rapido. Cuando ya tienen logrado un resultado, entonces los
ven partir hacia otras enseñanzas. Tal vez sientan una breve
frustración al ver truncado su esfuerzo pero al final, ese que hoy
egresò formado de su plantel, mañana desde otro ofrecerà su obra como
muestra tangible de que se hizo algo útil por los demás.

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